强化学风建设，营造良好成才氛围 ---陕西青年职业学院学风建设工作总结为贯彻落实《国家中长期教育和改革发展规划（2010—2020年》、教育部开展“高校学风建设专项教育和治理行动（2012-2014）”要求，根据教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技[2011]1号)、中共陕西省委高教工委、陕西省教育厅《关于开展高等教育强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》（陕教[2016]23号)文件精神和要求，现将我院强化学风建设责任实行通报问责机制工作情况总结如下。
一、学风建设情况
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂，优良学风是提高教育教学质量的根本证。
我院党政、各级领导高度重视学风建设，学院始终坚持以教师为主导、学生为主体、制度为保证、教育为引导、先进为引领、活动为载体，扎实开展学风建设。近几年我院坚持将学风建设作为学院重点工作写进年度工作要点，各系部、职能部门将学风建设落实于部门目标任务之中。始终把立德树人作为学院教育的根本任务，把培养优良校风、教风、学风作为学院提高教育教学质量的重要保障，成立了学风建设领导小组，深入开展学风建设宣传教育活动，不断加强教职工和学生的思想教育，特别是教师的学术道德教育，预防、遏制各种学术不端行为，坚决反对不良学风。不断完善各项规章制度，基本形成了主要领导亲自问、分管领导具体管、系部和职能部门专人抓、各部门协调配合的有效机制和“全员、全程、全方位”育人的良好局面，形成了“慎思敏行、学以致用”的良好学风。
（一）建立健全机制
按照教育部、省教育厅的统一要求，我院成立了陕西青年职业学院学风建设工作领导小组，负责我院学风建设工作和学术不端行为查处。学风建设工作领导小组接受院学术委员会工作指导，领导小组办公室设在科研处。各教学系成立了相应的学风建设领导小组。按照上级要求，我院及时修订了院《学术委员会章程》，调整了院学术委员会委员人选，依照新修订的章程，学术委员会将在学风建设中发挥更加重要的作用。我院学风建设工作领导小组人员组成如下：组 长：刘 锋 院学术委员会主任委员、院长副组长：刘瑞明 党委副书记、副院长 赵兴刚 院学术委员会副主任委员、副院长 刘晓琴 副院长成 员： 陈永利 院长助理、组织人事部部长 王武宪 党委、院长办公室主任、党委宣传部部长 李 翼 纪委副书记、监察审计处副处长 李振龙 学生工作部部长、学生处处长 王安平 院学术委员会委员、教务处处长 党彩莉 科研处处长、质量管理中心主任 张继学 工会主席 王 珊 团委书记 袁 超 学生会主席
（二）强化学风制度
建设学风是一所学校办学水平、师资水平、教学水平和管理水平的综合反映，学风制度建设就是对学院管理制度的不断完善。学院高度重视学风制度建设，2006年就制定和出台了《关于进一步加强学风建设的决定》（院发[2006]13号）。举办高职以来，学院坚持走内涵发展道路，努力把学风建设纳入学院和系部、职能部门目标任务考核之中。近几年，学院先后制定、修订了《学术委员会章程》《关于进一步加强师德建设的意见》《教学工作管理规定》《教师授课资格的规定》《兼职兼课教师聘任及管理办法》《教师教学质量评价办法》《教学督导工作条例》、《专业带头人（负责人）管理办法》《教科研项目管理办法》《教科研成果奖励条例》等40多项教学管理制度，明确教师师德要求，规范教师教学、科研行为，促进教师“严谨治学、认真负责”教风形成，为学生树立了好榜样，保证了良好学风的形成。学院先后制定、修订了《进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》《系学生工作评价办法》《辅导员工作条例》《班主任工作条例》《学生综合素质测评办法》《学生评先选优及奖励办法》《学生违纪处分办法》等20多项学生管理规章制度，规范学生日常行为，调动学生学习积极性和主动性，2016年重新修订了《关于进一步加强学风建设的意见》，探索建立学风建设新机制。促进了良好学风的形成。学院先后制定、修订了《党委领导下的院长负责制实施细则》《关于加强党风廉政建设的实施意见》《职工代表大会条例》《教职工学习进修管理规定》《处级部门级处级干部考核办法》《预防和处置重大社会性事件应急预案》等40多项管理制度，为学风建设提供了强有力的保障，促进了良好学风的形成。
（三）完善学风建设网站专栏
按照教育部和省教育厅的统一要求，我院开设了学风建设专栏，由科研处负责专栏的管理。专栏包括学院学风建设领导机构、学风建设规章制度、学风建设动态等内容。承担优良学风建设宣传和教育工作，承担学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制“三落实”、“三公开”职责。
（四）开展形式多样的宣传辅导活动
按照省教育厅“各高校坚持把学术道德教育与宣传，作为加强学风和学术道德建设的基础性工作，加大对广大教师、科研人员和学生的学术道德教育，精心培育社会主义核心价值观，创新开展诚信教育模式，精心设计活动载体，把提高师生诚信意识，形成讲诚信光荣、弃诚信可耻的校园文化氛围作为教育工作者义不容辞的责任。”的要求，结合我院实际，开展了以下工作。
1.通过多种形式开展上级文件精神的学习。我院通过党委中心组学习、专题辅导、部门集中学习、自学等形式，加强对上级文件精神的学习传达。先后组织传达、学习了教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，陕西省教育厅、陕西省科技厅、陕西省财政厅《关于改进加强高等学校科研经费管理的意见》等重要文件精神，传达了陕西省纪委对西安理工大学校长、党委副书记刘丁，西安理工大学党委书记周孝德，西安理工大学总会计师赵明扬涉嫌违纪问题的通报。
2.各部门立足职责，开展丰富多彩的宣传教育活动。党委宣传部充分利用院报、网站、广播站阵地，营造良好学风宣传氛围；纪委（监察审计处）通过开展党风廉政教育加强教科研经费的审计、监管工作；组织人事处开展“培育和践行社会主义核心价值观”教育培训活动，充分利用国培项目和教师到行业、企业挂职锻炼等形式，加大对教师的师德师风培训；学生处以培养广大学生社会主义核心价值观为目标，积极实施“知心青苑”工程，开展了“践行社会主义核心价值体系”主题教育、学风建设问卷调查、评先选优及奖助学金评选、辅导员职业技能大赛、辅导员工作调研、高雅艺术进校园等活动，举办“青华大讲堂”，聘请校外专家学者对学生进行理想信念和学风教育；教务处修订完善学院各项教学制度，严格教学秩序，积极组织、邀请校内外教学名师开展各项教学能力培训，帮助教师改进教学方法，提高教学与教研能力；招生就业处围绕学生就业积极开展就业指导、推介和创业培训服务；科研处坚持每学期组织一次科研工作培训，加强诚信教育，规范教师科研行为；督导办加强教学质量监控，公平、公正、公开做好教师教学质量评价工作；工会开展“三育人”先进评比表彰活动，树立赶学榜样；院团委、学生会、学生社团开展了“中国梦”主题教育、评先选优、评选“青院好青年”、“光盘行动”、青年志愿者、“三下乡”社会实践、社团文化月等丰富多彩的二课活动，浓厚学生学习兴趣和探索创新精神，提升学生综合素质；图书馆开展“世界读书日”主题读书学习活动；各系结合专业特点、学生特点开展形式多样的主题教育活动，如文化传媒系开展的“红五月”文化艺术节系列活动，财经系开展的学生专业技能竞赛系列活动，管理系开展的“读书实践立志成才”主题教育系列活动，数字信息技术系开展的“严格考勤制度、创建优良学风”主题教育活动，公共事业系围绕毕业招聘开展的艺术节暨毕业生推介会，艺术系开展的宿舍文化节系列活动；思政部、公共课教研部开展的实践教学、法制课堂和“阳光体育文化节活动”。丰富多彩的活动受到广大学生的欢迎，学生参与积极性高，活动效果好，促进了良好学风。
3.为了形成良好的教风，学院组织教职工深入学习高等学校教师职业教育教学法规，定期进行师德考核、评选师德标兵和师德先进个人，积极引导广大教师崇尚先进、学习先进、争当先进。落实教学质量监控与评价体系，通过日常教学检查、院系领导听课、督导检查与听课、期末评教、年终教师量化考核等方法，严格规范教师教学行为，引导全体教师做到为人师表、落实立德树人。对出现教学事故的教师严格按照《教学事故认定与处理办法》进行处理。加强科研诚信教育，杜绝不良学术行为。在职称评聘、科研立项、论文发表、成果奖励等方面，严格工作程序，做到公开、公平、公正，在广大教师和专业技术人员中产生积极的影响，促进了良好学风的形成。
4.学生学风建设的重点任务是开展诚信教育，培养学生尊重知识、尊重师长、热爱科学、热爱学习的良好风尚，杜绝徇私舞弊、弄虚作假和不诚信、不文明的行为。一是健全学风建设制度，学院先后制定了《学生管理条例》《关于进一步加强学风建设的意见》《学生学籍管理实施细则》《学生综合素质评定办法》等10余项规章制度，初步形成了较为完备的学风建设制度体系。
二是发挥教师的主导作用。全体教师认真备好课、上好课，调动学生认真听课的学习积极性，严格管理学生，做好考勤记录，以良好的教风带动学风建设。广大教师认真履行教书育人的职责，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响。三是加强教育引导。坚持从入学教育、企业文化教育、养成教育抓起，通过周班会、成立学习兴趣小组等，加强学生的学习方法辅导与交流，进一步培养学习兴趣，增强学生的自主学习意识、择业意识、发展规划意识等。四是严格管理促学风。学院坚持迎早操制度、周一升国旗制度，晚自习制度、请假销假制度，周末晚点名制度，规范学习行为养成，营造良好的学习氛围，树立良好的学习风气。狠抓考风，加强监考、巡考，严格考试作弊处理，以考风促学风。五是树立典型示范引领。表彰奖励“青院好青年”、优秀班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、班级学习成绩前3名，通过网站、广播、展板、表彰交流会等，大力宣传先进典型，引导学生向先进榜样学习，激发学生向先进看齐，培育努力学习、追求进步的良好风气。六是扎实开展学风建设活动。开设“青华大讲堂”，邀请知名学者、专家来院讲学；办好学院特色活动，举办文化艺术节、阳光体育节及专业竞赛等活动；举办学风建设主题班会、学习经验交流会、就业创业事迹报告会等。七是组织开展“学风建设月”等主题教育活动，加强学生日常行为管理、纪律教育、诚信教育和班风、系风建设。通过学风建设活动，引导学生刻苦学习、立志成才，进一步提高思想道德素质，促进了优良学风的形成。5.树立典型，充分发挥楷模教育示范引领作用。“学为人师,行为世范”是教师职业最基本的原则，我院积极树立、宣传先进人物，发挥引领示范作用，学院先后获得省级教学团队1个，省级教学名师6人，陕西省优秀教师1人，陕西省师德先进个人1人，思想政治理论课“教学能手”1人、“省级优秀辅导员”3名。我院每两年开展一次“三育人先进个人”评选表彰活动，涵盖学院所有教职工，包括合同制职工，在今年的表彰大会上，先进人物代表的发言在广大师生中产生了积极的反响。 （五）预防不端学术行为2009年3月教育部在《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中列举了七种高校学术不端行为，要求严肃处理。对照教育部、省教育厅的要求自查，我院未发现上述不端行为。一方面，我院是成人院校转制而来，教师科研能力不足，教科研经费短缺，申报、承担的教科研项目较少，横向项目更少，客观上减少了学术不端行为的产生。另一方面，我院教师中也存在一些不良现象，比如科研工作急功近利、追求数量忽视质量、发表论文挂名等问题。对此，我们建立了科研工作群，及时向教职工传达教育部、省教育厅、科技厅等上级部门的文件精神和要求，加大正面教育引导；参考其他院校的做法，对教职工发表论文的期刊作了规定和要求；每年教科研成果统计和职称评定工作中严格审核、把关，发现问题及时向相关人员指明，督促改正。这些做法收到了较好的效果，得到了教师的认可和欢迎。 多年来围绕学风建设，我们重点抓了教师的教风、学生的学风和教师科研能力和水平的提升，取得了一定的成绩，但和上级的要求和学院的发展还有较大差距，需要不断总结经验，改进不足，推动学风建设健康发展。
二、存在问题
按照教育部、省教育厅关于高校学风建设专项教育和治理行动相关文件，我们还存在一定的差距和不足。
1.工作中统筹协调不够。学院举办高职教育时间较短，对学风建设整体工作统一领导、统筹管理不够。在具体工作中对上级相关文件学习领会不够深刻，工作要求落实不及时，工作执行力度不足，加之人员调整，影响了工作的连续性和完整性。
2.学风建设制度不够完善。根据教育部、省教育厅文件精神和学风建设工作要求，我院学风制度还不完善，一定程度上制约着学风建设工作的开展，这是下一步整改的重点。
3.学术浮躁之风尚存。受社会大环境的影响，以及人事制度和评价体系的导引，在一些教师中依然存在急功近利浮躁之风，过于看重个人利益，科研积极性不高，创新不够，求数量不求质量，为评职称搞科研、发论文等现象，师德培养和教风建设需要进一步加强。
4.部分学生学习风气不浓厚，学习目的不明确，学习态度不端正，学习纪律松懈，对所学专业缺乏正确的认识。固然和大众化教育带来的生源素质整体下滑有关，也与我院专业建设、课程改革、教师教学能力和水平有关，应研究探索，提升学风建设的针对性。
5.学风建设网站专栏建设需要进一步改进、完善，充分发挥网络在学风建设中的重要作用。
三、改进措施
1.思想上高度，切实贯彻落实教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神，进一步健全和完善我院学风建设制度体系，科学统筹学风建设工作。
2.进一步建立和完善科研评价制度和监督约束机制，构建良好的校园学术环境。要创新和完善学院科研评价制度，把学风建设作为评价的重要内容。要全面规范科研行为，严格制度管理和监督。要构建信用记录和信用评价制度，大力普及诚信教育。要预防和查处学术不端行为。
3.进一步加大开展学风建设的教育宣传，加强对上级文件精神的领会学习。在严格落实“三落实、三公开”（即：学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制）的基础上，修改、完善学院网站学风建设专栏，规范挂网内容。
4.要以培育社会主义核心价值观和中华传统优秀文化精神为中心，有针对性的开展学风建设主题教育实践活动，力求活动有步骤、有重点、有实效。
陕西青年职业学院2016年12 月5日
